U Rimu je od 10. do 11. prosinca 2025. godine u organizaciji ETUCE-a održana prva konferencija projekta “Teaching around the Clock: Unveiling the Reality of Working Time and Compensation for Teachers in Europe“, na kojoj su Sindikat hrvatskih učitelja predstavljale predsjednica Sanja Šprem i pravna savjetnica Sandra Kimovec.
Konferencija je započela predstavljanjem predmetnog projekta i prezentacijom istraživanja koje prikazuje modele radnog vremena diljem Europe te ističe nužnost razlikovanja između nastavnih i nenastavnih zadataka obrazovnih radnika. Projektno istraživanje provodi se u 27 država Europske unije i obuhvaća sve razine obrazovanja.
Sudionici konferencije su tijekom rasprave i prilikom sudjelovanja u radionicama, koje su organizirane u okviru konferencije, iznosili iskustva vezana uz radno opterećenje obrazovnih radnika svojih zemalja te su kao radna opterećenja učitelja, osim nastave istaknuti: komunikacija s roditeljima (nakon pandemije ta komunikacija vrlo često obuhvaća i sudjelovanje učitelja u Viber i WhatsApp grupama u kojima su učitelji 24 sata na raspolaganju roditeljima, a što predstavlja dodatno radno opterećenje učitelja), preopterećenost učitelja brojnim administrativnim poslovima, rad s djecom s teškoćama u razvoju u kojima često izostaje stručna potpora učiteljima, terenska nastava i izleti učenika, čija organizacija često pada na teret samih učitelja, a čije provođenje zahtijeva ogromnu odgovornost učitelja, kao i brojne prekovremene sate koje učitelji odrađuju prilikom terenske nastave i izleta, a koji nisu dodatno plaćeni.
Raspravljalo se i o prevelikom broju učenika u razrednim odjelima, što znatno otežava rad učitelja. Sanja Šprem istaknula je kako u Republici Hrvatskoj redoviti razredni odjel ima od 14 do 28 učenika te da razredni odjel s tri učenika s teškoćama može imati najviše 20 učenika. Također je istakla kako je nakon pandemije radno opterećenje učitelja znatno poraslo, a osvrnula se i na komunikaciju učitelja s roditeljima učenika i njihovu stalnu dostupnost u Viber i WhatsApp grupama, koje predstavlja dodatno radno opterećenje za učitelje i vrlo često im onemogućuje odmor nakon nastave te narušava ravnotežu između poslovnog i privatnog života. Naglasila je da u hrvatskim propisima, kojima se uređuje radno opterećenje učitelja, često uz taksativno navedene obveze učitelja stoji formulacija „ drugi poslovi po nalogu ravnatelja…“
Prilikom svojeg izlaganja o uvjetima rada učitelja u hrvatskim školama, istaknula je kako je Sindikat hrvatskih učitelja napravio istraživanje među svojim članovima o uvjetima rada učitelja, čiji rezultati nisu zadovoljavajući te kako rezultate istraživanja često iznosi prilikom kolektivnog pregovaranja.
Osvrnula se i na potrebu razlikovanja člana od nečlana sindikata, obzirom da kolektivne pregovore financiraju upravo članovi sindikata, a ugovorene benefite koriste svi zaposlenici.
Zaključno je navela da svi navedeni problemi dovode do preopterećenosti učitelja, stresa i burnouta, što može rezultirati napuštanjem profesije.
