Nova podružnica SHU-a

Dana 28.11.2017. godine osnovana je nova podružnica Sindikata hrvatskih učitelja u Osnovnoj glazbenoj školi Dugo Selo.

Novim članovima želimo dobrodošlicu u najveći obrazovni sindikat –  Sindikat hrvatskih učitelja! 🙂

Pregovori za GKU – drugi sastanak

Veni, vidi…

Dana 29. studenog 2017. godine održan je, u prostorijama Ministarstva znanosti i obrazovanja, 2. sastanak pregovaračkih odbora Vlade RH i Sindikata hrvatskih učitelja, radi sklapanja Kolektivnog ugovora za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama (u nastavku: GKU).

Nakon uvodnih riječi Hrvoja Šlezaka (državnog tajnika Ministarstva znanosti i obrazovanja) i predsjednice Sindikata hrvatskih učitelja Sanje Šprem, raspravljalo se o sadržaju Protokola.

Nakon očitovanja svake strane, pregovarački odbor Vlade RH izrazio je stav da se sve odredbe uređene Zakonom o radu i one koje su propisane TKU-om brišu iz GKU-a kako se iste ne bi duplicirale.

Također su naglasili kako su dužni držati se Smjernica o načinu pregovaranja te da se mora odlučiti hoće li se ići u rezanje ili dogovoriti neki drugi način rada.

Sindikalna strana izrazila je stav da ne želi brisanje odredbi koje su propisane Zakonom o radu i TKU-om iz više razloga. Prvi je taj da su Smjernice Vlade RH o pregovorima za sklapanje kolektivnih ugovora samo preporuka i to samo za pregovarački odbor Vlade RH, a ne obvezujući akt. Također, u pregovorima za TKU odustalo se od izbacivanja odredbi koje su propisane Zakonom o radu te su iste samo usklađene s važećim pravnim propisima.

Ujedno je od sindikalne strane naglašeno da TKU još nije niti potpisan, da se čak i u slučaju potpisivanja istog,  sporazumom određenog broja sindikata javnih službi TKU može staviti van snage. Stoga se ne može garantirati da će isti ostati na snazi, isto kao što se ne može predvidjeti hoće li i koje će izmjene Zakona o radu i drugih propisa nastupiti u sljedeće 4 godine. Time što bismo dopustili da se određene odredbe brišu iz GKU-a, otvorili bismo mogućnost da ta prava više ne budu niti u jednom pravnom aktu. Isto tako,  GKU i TKU ne sklapaju iste ugovorne strane niti je GKU dodatak TKU-u već je samostalni ugovor pa tako ta dva kolektivna ugovora mogu imati i različitu pravnu sudbinu.

Pregovaračka strana Vlade RH naglasila je da GKU nije „priručnik“ te  da se isti mora pročistiti kako ne bi bilo preklapanja i ponavljanja, a što je propisano i Smjernicama za kolektivno pregovaranje.

Nakon toga, pregovarački odbor Vlade RH tražio je „time out“ kako bi raspravio o pitanju brisanja odredbi koje se nalaze u Zakonu o radu i TKU-u.

Nakon pauze od pola sata sastanak je nastavljen te su članovi pregovaračkog odbora Vlade RH iznijeli stav da predlažu kompromisno rješenje odnosno, da se neke odredbe brišu, a neke ostanu u GKU-u.

Nakon tako iznesenog stava, Sanja Šprem iznijela je mišljenje da je takav stav apsolutno neprihvatljiv sindikalnoj strani te je pozvala svoj pregovarački odbor da napusti pregovore sa stavom da će, ukoliko se nastavi inzistirati na brisanju odredbi koje su predviđene TKU-om i Zakonom o radu, prekinuti pregovore, dajući pregovaračkom odboru Vlade RH mogućnost da još jednom preispita svoj stav i to do sljedećeg sastanka koji bi se trebao održati u utorak, 5. prosinca 2017. godine.

S tim je stavom pregovarački odbor Sindikata hrvatskih učitelja napustio današnji sastanak.

 

Parafiran tekst TKU-a

Večeras su, nakon devetsatnih razgovora, završili pregovori koje su s predstavnicima Vlade RH vodili sindikati javnih službi za potpisivanje Temeljnog kolektivnog ugovora za službenike i namještenike u javnim službama (u nastavku: TKU).

Tekst TKU-a upućen je sindikalnim povjerenicima koji će s istim upoznati članstvo te provesti referendum na kojem će članovi odlučiti jesu li za prihvaćanje i potpisivanje takvoga TKU-a ili ne.

Temeljem tih rezultata predsjednica će ili ne potpisati TKU.

TKU će stupiti na snagu ukoliko ga potpiše najmanje 50% + 1 ukupno organiziranih članova sindikata javnih službi iz najmanje 3 djelatnosti, a sukladno Zakonu o reprezentativnosti udruga poslodavaca i sindikata.

U prilogu se nalazi parafirani tekst TKU-a:

TKU 27 11 17. 1dio                      TKU 27 11 2017. 2.dio

DODATAK – SPECIFIKACIJA SISTEMATSKI

 

Medijske objave:

TV

HRT Dnevnik, 27.11.2017., od 11:45 minute:

http://www.hrt.hr/enz/dnevnik/417452/

 

RADIO

HR Prvi program, Kronika dana 27.11.2017. od 8:45 minute:

http://radio.hrt.hr/ep/kronika-dana-2711/234166/

 

PORTALI

http://hr.n1info.com/a263558/Vijesti/Parafiran-Temeljni-kolektivni-ugovor-za-javne-sluzbe.html

http://vijesti.hrt.hr/417446/parafiran-temeljni-kolektivni-ugovor-za-javne-sluzbe

https://vijesti.rtl.hr/novosti/hrvatska/2751889/zaposlenima-u-javnim-sluzbama-povisica-i-veca-naknada-za-prijevoz-pregovara-se-i-o-bozicnici-regresu-i-daru-za-djecu/

http://net.hr/danas/hrvatska/dogovoreno-je-zaposlenima-u-javnim-sluzbama-povisica-i-veca-naknada-za-prijevoz-pregovara-se-i-o-bozicnici-regresu-i-daru-za-djecu/

https://www.jutarnji.hr/vijesti/hrvatska/od-petka-pocinje-primjena-novog-kolektivnog-ugovora-za-javne-sluzbe-ministar-pavic-objavio-detalje-rijesili-smo-naknadu-za-prijevoz-i-osnovicu/6789504/

http://www.index.hr/vijesti/clanak/postignut-dogovor-javnim-sluzbenicima-raste-placa-imat-ce-vece-putne-troskove-bozicnice/1010214.aspx

https://www.24sata.hr/news/javnim-sluzbenicima-rast-ce-placa-ali-i-naknada-za-prijevoz-550132

https://www.ucenici.com/pregovori-gotovi-uspjesni-neuspjesni-procitajte-izracunajte-placu-prosudite-sami/

Počeli pregovori za GKU

Današnjim su sastankom u MZO-u počeli pregovori za Kolektivni ugovor za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama. Uz članove pregovaračkog odbora imenovanih od strane Vlade RH na sastanku je bilo nazočno sedam članova pregovaračkog odbora Sindikata hrvatskih učitelja koji je jedini reprezentativan za kolektivno pregovaranje u osnovnoškolskim ustanovama.

Na prvom sastanku dogovorena je dinamika pregovaranja te su definirane radne skupine i njihove domene rada. Također, dogovoreno je, s obzirom da naš GKU ističe 1. prosinca, zadržavanje svih prava iz njega za vrijeme trajanja pregovora. Nadamo se da ćemo uspjeti ispregovarati GKU do kraja prosinca.

Obje strane složile su se da je uz poboljšanje materijalnih prava potrebno posebno voditi brigu i o zaštiti dostojanstva SVIH zaposlenika u osnovnim školama .

Pregovori za TKU – četrnaesti sastanak

POVUCI – POTEGNI

Dana 23. studenog 2017. godine, u Ministarstvu rada i mirovinskog sustava, održan je  14. sastanak pregovaračkih odbora Vlade i sindikata javnih službi radi sklapanja novog Temeljnog kolektivnog ugovora za službenike i namještenike u javnim službama (u nastavku: TKU).

Koordinator današnjeg sastanka bio je Vilim Ribić koji je na samom početku započeo s konstatacijom da zaposlenici u javnim službama zaostaju u plaćama još od doba krize, da BDP raste i da su nam svima do sada već poznate sve te činjenice, no pitanje koje se nameće je to je postavlja li pregovarački odbor Vlade RH javne službe kao prioritet te upozorava na  ustavnu zadaću Vlade RH da zaštiti javni sektor za koji je planirani rast plaća za narednih par godina čista nula.

Mi moramo znati što će se događati s plaćama, a Vlada RH mora odlučiti smatra li to pitanje dovoljno bitnim da se njime pozabavi i u 2018. godini.

Na ovaj sastanak došao je i ministar financija Marić koji je istaknuo kako su u državnom proračunu za 2018. mirovine i plaće najvažnije stavke, no kako stanje nije zadovoljavajuće i kako on s tim ne može biti zadovoljan, te kako se mora voditi realnim mogućnostima državnog proračuna. Također je istaknuo kako mu je javni sektor iznimno važan i kako je upoznat sa svime što smo pričali u prošlih 13 sastanaka, no nije cilj sada planirati i ugovarati nešto što će morati rebalansirati već u 3. mjesecu iduće godine. Također je naglasio kako je istinska želja započeti pregovore za osnovicu u 5. mjesecu 2018. godine, odnosno prije donošenja Smjernica ekonomske i fiskalne politike.

Nakon toga pregovarački odbor Vlade RH ponudio je razgovore o osnovici za 2018. i 2019. godinu u 5. mjesecu iduće godine te pregovaranje o visini božićnice i regresa za 2019. godinu (regres i božićnica za 2018. su osigurane). Nakon toga, ministar je morao otići zbog drugih obveza.

Na konstatacije ministra Marića, nadovezali su se gdin. Marić i ministar Pavić rekavši kako je ideja iduće godine pregovarati o ranije navedenim  materijalnim pravima, no bez primjene automatizma. Na tu je konstataciju gdin. Babić postavio pitanje što to znači pregovori bez primjene automatizma, a odgovor pregovaračkog odbora Vlade RH izazvao je burne reakcije. Dakle, pregovori bez automatizma značili bi, da ukoliko se dogovor ne postigne, božićnica i regres  iznosit će punih 0 kuna.

Nakon buke koja je nastala u prostorijama MRMS-a, gdin. Stipić naglasio je također da prije „time outa“, koji je bio potreban, valja naglasiti i da smo tekst članka o prijevozu dobili pola sata prije pregovora te da isti nije niti nalik onome što smo dogovorili prošloga puta.

Nakon „time outa“, pregovarački odbor Vlade objašnjavao je stavak po stavak i razloge mijenjanja dogovorenog dijela teksta o prijevozu te su članovi pregovaračkog odbora sindikata javnih službi davali svoje sugestije kako da članci budu jasniji i bliži onome što smo zadnji put pokušali dogovoriti.

Sanja Šprem naglasila je da je vrlo nekorektno dogovoriti i usuglasiti jedno, a na stolu, u zadnji tren, dobiti potpuno drugi tekst, a sada nas požurivati da danas pregovore i završimo, naglasivši da su oni ti koji su odgovorni za odugovlačenja zbog ovakvog načina rada. Također je naglasila da smo svi znali da je danas zadnji sastanak te da ovo ne pokazuje ponašanje u dobroj vjeri.

Na tu konstataciju ministar se ispričao u želji da ipak probamo dogovoriti članak prijevoza.

Stavovi Vladine i sindikalne strane argumentirani su stavak po stavak te je nakon iskazane argumentacije ponovno došlo do pauze kako bi se ispisao tekst prijevoza iskristaliziran u ponovnom čitanju.

Ni nakon toga nismo uspjeli usuglasiti tekst članka prijevoza te je dogovoreno da će se isti, uz još neke neusuglašene članke, završiti u ponedjeljak, 27. studenoga.

Očekuje se da ćemo u ponedjeljak imati potpuni tekst TKU-a, a koji će odmah ići na referendum našemu članstvu. Referendum će trebati provesti ODMAH, a rezultati moraju biti poznati do četvrtka, 30.11.2017.

Bude li se članstvo izjasnilo na način da mu nije prihvatljiv ponuđeni tekst TKU-a, Sindikat hrvatskih učitelja ga neće potpisati.

 

MEDIJSKE OBJAVE:

RADIO

HR, Prvi program, Kronika dana, 23.11.2017., od 5:30 minute:

http://radio.hrt.hr/ep/kronika-dana-2311/233696/

 

PORTALI

http://www.poslovni.hr/hrvatska/nema-povecanja-placa-ali-moze-vise-za-prijevoz-334658

https://www.tportal.hr/vijesti/clanak/pregovori-o-kolektivnom-ugovoru-za-javne-sluzbe-pri-kraju-foto-20171123

Počinju pregovori za Granski kolektivni ugovor!

U petak, 24. studenoga 2017. godine bit će održan prvi sastanak pregovaračkih odbora za sklapanje Kolektivnog ugovora za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama (GKU) s početkom u 10,00 sati u Ministarstvu znanosti i obrazovanja.

Sindikat hrvatskih učitelja nada se konstruktivnim pregovorima koji bi rezultirali boljim materijalnim položajem zaposlenika i vraćanjem digniteta struci, a što bi trebao biti zajednički interes ne samo sindikata već i resornog ministarstva. Jer, samo zadovoljni i motivirani učitelji garancija su za uspješne reforme!

Pregovori za TKU – trinaesti sastanak

I DALJE PRIJEVOZ

20. studenog 2017. godine u Sindikalnom domu održan je  13. sastanak pregovaračkih odbora Vlade i sindikata javnih službi radi sklapanja novog Temeljnog kolektivnog ugovora za službenike i namještenike u javnim službama.

Koordinator današnjeg sastanka bio je Stjepan Topolnjak, a koji je odmah započeo s čitanjem predloženog teksta kojim se uređuje pitanje prijevoza, s napomenama od obje strane.

Stavovi Vladine i sindikalne strane argumentirani su stavak po stavak.

Tako se ponovno raspravljalo o pitanju osiguravanja karte za organizirani prijevoz zaposlenicima s određenim oboljenjima te zaposlenicima starijima od 60 godina, bez obzira na kilometražu.

Po pitanju plaćanja naknade troška prijevoza za udaljenost veću od 100 km došlo se ipak do stava da će odluku donositi ministar, što znači da više ne postoji opcija da se o tom trošku uopće ne donosi odluka.

Pitanje definicije organiziranog prijevoza približilo se stavu da ukoliko postoji prijevoz, ali on ne omogućava dolazak/odlazak, taj se prijevoz ne smatra organiziranim.

Po pitanju naknade troška po kilometru pregovarački odbor Vlade RH ponudio je,  kao njihovu zadnju ponudu, naknadu troška prijevoza po kilometru u iznosu od 1,00 kune, iznad koje ne mogu ići.

Konačni stav i tekst onog što se danas usuglasilo dobit ćemo na zadnjem sastanku pregovaračkih odbora dogovorenih za četvrtak, a na kojem ćemo razgovarati i o osnovici.

Kako ministar financija Marić nije bio u mogućnosti prisustvovati današnjem sastanku, pitanje rasta osnovice ostavljeno je za četvrtak, 23. studenog 2017. godine u 14,00 sati kada ćemo vidjeti konačni tekst članka prijevoza i pokušati ugovoriti rast osnovice.

Iskustvo je pokazalo da se na sastancima pregovaračkih odbora znalo iskristalizirati jedno, a nakon toga se na stolu pojavila sasvim druga priča.

Stoga, dok ne vidimo konačni tekst članka prijevoza i ne raščistimo što će biti s rastom osnovice, ne možemo znati jesmo li se pomakli s mrtve točke ili još uvijek tapkamo u mraku.

Uključimo se!

Poštovane kolegice i kolege,                                                                           zaposlenici osnovnoškolskih ustanova  Republike Hrvatske,

 

Sindikat hrvatskih učitelja pokrenuo je još jednu u nizu humanitarnih akcija.

Ovom vrijednom akcijom prikupljat će se pomoć za bolje uvjete rada u Osnovnoj školi Nikole Andrića u Vukovaru.

Simbolično, Sindikat hrvatskih učitelja uplatio je po jednu kunu za svakog svog člana.

Pojedina županijska povjereništva Sindikata hrvatskih učitelja također su donirala sredstva u iznosu proporcionalnom broju članova svoga povjereništva.

Stoga, pozivamo članove i nečlanove sindikata, sve vas koji želite osobnim doprinosom pomoći ovoj školi te doprinijeti boljim i sigurnijim uvjetima rada – uključimo se u akciju i svojom donacijom iskažimo solidarnost!

Dobrovoljni prilozi predaju se sindikalnom povjereniku Sindikata hrvatskih učitelja koji će voditi evidenciju o prikupljenim sredstvima te ih do Božića uplatiti na račun OŠ Nikole Andrića (IBAN: HR9625000091102032889).

Uljepšajmo Božić učenicima i djelatnicima OŠ Nikole Andrića u Vukovaru!

Ovu našu akciju podržala je i Hrvatska udruga ravnatelja osnovnih škola.

Hvala Vam u naše, ali i u ime svih učenika i djelatnika OŠ Nikole Andrića iz Vukovara!

Sindikat hrvatskih učitelja

Pregovori za TKU – dvanaesti sastanak

PRIJEVOZ

JEDAN KORAK NAPRIJED, DVA KORAKA NAZAD

15. studenog 2017. godine u Ministarstvu rada i mirovinskog sustava održan je  12. sastanak pregovaračkih odbora Vlade i sindikata javnih službi radi sklapanja novog Temeljnog kolektivnog ugovora za službenike i namještenike u javnim službama (u nastavku: TKU).

Ovo je trebao biti pretposljednji sastanak pregovaračkih odbora, no još uvijek se ne možemo složiti oko temeljnih postavki i načela naknade troška prijevoza.

Također, mi smo na predloženi tekst pregovaračkog odbora Vlade RH dopisali svoj prijedlog rješenja dvojbenih pitanja prijevoza te ga poslali pregovaračkom odboru Vlade RH, no oni su na sastanak došli sa svojom verzijom, a koja nam nije niti dostavljena prije današnjeg sastanka.

Pregovarački odbor Vlade RH sada ima novo glavno načelo u fokusu, a to je transparentnost, jer kako se, prema stajalištu pregovaračkog odbora Vlade RH, odredbama o prijevozu ne može precizno urediti svaka moguća situacija, a kolektivni ugovor također „nije niti kuharica s uputama o korištenju“, to ne vidimo kako doći na zelenu granu.

Pitanja naknade prijevoza na udaljenosti većoj od sto kilometara također je ostalo visjeti u zraku te je Sanja Šprem naglasila apsurdnost stava pregovaračkog odbora Vlade RH naglasivši da se takvim stavom krši sam Ustav RH jer se onemogućava dostupnost radnih mjesta pod jednakim uvjetima te da s takvim stavom pregovaračkog odbora Vlade RH možemo zatvoriti sve škole na udaljenijim mjestima. Ovakav stav pregovaračkog odbora Vlade RH u suprotnosti je s javnim interesom, a kojim se moraju voditi javne službe.

Članovi pregovaračkog odbora sindikata javnih službi izrazili su nezadovoljstvo stavom Vlade RH te je koordinator sastanaka Branimir Mihalinec naglasio su da bi, obzirom da pregovarački odbor Vlade RH ne prihvaća tekst kojim bi se jasno uredilo plaćanje mostarine, cestarine, tunelarine itd., zaposlenici javnih službi trebali autom doći do trajekta, mosta ili tunela i tada na leđima nositi auto te tako riješiti pitanje naknade troška mostarine, cestarine i tunelarine.

Pitanja definicije organiziranog prijevoza, izbacivanje formulacije „povoljnije za poslodavca“, iznos naknade troška prijevoza po kilometru te pitanje naknade stvarnog troška (kao načelne smjernice) ostala su, i nakon današnjeg sastanka, neusuglašena.

Ljubica Pilić istaknula je kako zaposlenici ne smiju biti zakinuti niti lipe u prijevozu jer se sa ovako sramotno niskom cijenom rada ne smije i ne može dogoditi da se još oko cijene prijevoza ponižavamo i zakidamo zaposlenike.

Ministar Pavić istaknuo je kako se slaže s konstatacijom sindikata javnih službi da je cijena rada niska, no oko pitanja naknade troška prijevoza ne mogu popustiti jer je trošak plaća i dodataka već visok ako se promatra na razini svih javnih službi. Također je istaknuo da je svjestan kako je integritet učitelja ugrožen, no da članovi pregovaračkog odbora Vlade RH moraju braniti ograničenja koja imaju.

Tako je nakon polusatnog kašnjenja članova pregovaračkog odbora Vlade RH, sastanak zbog nedostatka vremena istih morao završiti u 13,00 sati te je dogovoreno da će, prije slijedećeg sastanka zakazanog za ponedjeljak (20. studenoga 2017. godine) u Sindikalnom domu, radne skupine uskladiti tekstove i ono što je do sada razmotreno po pitanju prijevoza te doći s konačnim tekstom članka o prijevozu na taj sastanak.

Jedan od boljih citata koji često izgovaraju naši političari jest taj da „političar razmišlja samo o narednim izborima, dok državnik razmišlja o budućim naraštajima“. Doista, iz današnjih, a i iz prethodnih sastanaka, ne može se reći da hrvatska politika razmišlja o budućim naraštajima te time ne pokazuje ni volju ni želju za stvaranjem platforme za bolju budućnost.

Dok god je tako, ne vidimo svjetlo na kraju tunela, a čini se niti tunel, jer naznaka da će trošak  tunelarine biti plaćen, po sadašnjem prijedlogu pregovaračkog odbora Vlade RH,  ne postoji.

 

Objave iz medija:

http://hr.n1info.com/a260946/Vijesti/Pavic-ocekuje-skori-zavrsetak-pregovora-s-javnim-sluzbama.html

Zadovoljan učitelj ključ je uspjeha škole

U članku iz Školskih novina o položaju učitelja govori i predsjednica Sindikata hrvatskih učitelja Sanja Šprem.

Izvorni tekst: Školske novine

Svi oni koji su se školovali za učitelje bili su svjesni toga da se u obrazovanje ne ulaže, ali unatoč tome vole svoj posao

Kad na ulici upitate slučajnog prolaznika što misli o statusu učitelj, vrlo je vjerojatno da će vam onako s indignacijom reći da su to neradnici koji cijelo ljeto imaju praznike baš kao i naša djeca, koji su svako malo u nekakvom štrajku, koji djecu ničemu nisu naučili, a još bi sve to začinili nekakvim povišicama plaće koje im kao zahtjevi upućeni vlasti ne silaze s usana. No, istina je posve drukčija. Godišnji odmor prosvjetnih radnika nije ništa dulji od godišnjeg odmora drugih zaposlenika i reguliran je pozitivnim propisima te sveden na najviše 30 dana, a plaća učitelja početnika značajno je niža od prosječne plaće u zemlji iako je u prosvjeti više od 80 posto visokoobrazovanih zaposlenika. Sve plaće u zemlji rastu, jedino su plaće učitelja i nastavnika zamrznute i sve više zaostaju za onima s kojima se učitelji uspoređuju. I bez obzira na u javnosti vrlo često izgovorene fraze o tome da je obrazovanje najvažnija djelatnost koja zemlju može izvući iz krize i osigurati prosperitet i svakog pojedinca i društva u cjelini, položaj učitelja iz godine u godinu sve je slabiji.

Podcijenjenost koja demotivira

– Položaj učitelja je podcijenjen i derogiran u hrvatskom društvu – naglašava Sanja Šprem, predsjednica Sindikata hrvatskih učitelja. Podcijenjenost, dodaje, demotivira učitelje, koji, ipak, još uvijek daju daleko više nego što dobiju u materijalnom pogledu od države, ali i u statusnom od društva u cijelosti.

– Problem je velik, jer se premalo ulaže u obrazovanje, premalo se priča o obrazovanju i svim problemima obrazovanja i učitelji su svjesni toga da je sve drugo ispred njih. Reforma obrazovanja kasni, povećanje ulaganja u obrazovanje su, naravno, samo predizborne floskule, a od izbora do izbora obrazovanje kao da ne postoji. Posljedica toga je trajno nezadovoljstvo učitelja i krajnje je vrijeme da se kroz temeljni i granski kolektivni ugovor zaštiti dostojanstvo i položaja učitelja – kaže Šprem.

Prisjeća se da materijalni položaj učitelja nikada nije bio blistav pa je učenike u vrijeme kad se ona školovala.

– Razrednica nam je govorila da moramo imati iznimnu ljubav prema poslu, da ćemo u tome nalaziti satisfakciju, a ne u novcu. Tako da potplaćenost učitelja traje dugo i svi oni koji su se školovali za učitelje bili su svjesni toga da se u obrazovanje ne ulaže, a da oni usprkos tome vole svoj posao. Svi statistički podatci govore da su učitelji doista podcijenjeni u društvu. Od 19 promatranih djelatnosti s visokom stručnom spremom učitelji su na 19., posljednjem mjestu – ističe Sanja Šprem.

Tvrdi da promjene treba učiniti hitno i to već novim Temeljnim kolektivnim ugovorom, a zatim i granskim kolektivnim ugovorima.

– Sada kad smo definitivno izišli iz krize i imamo rast BDP-a, nema izgovora da plaće ne rastu i da ne dobijemo minimalno ono što smo imali prije početka krize. Riječ je o osnovici plaće koju smo imali prije krize, ali i ukidanju dodatnih takozvanih udaraca koje smo pretrpjeli 2012. i 2014. godine, kada nam je zakonom o uskrati oduzeto 4, 8 i 10 posto dodatka na godine staža te Uredbom plaća smanjena za 3, 5, 7 i 9 posto. Zbog toga su najstariji učitelji u sustavu izgubili i oko 13 posto plaće. A nemojmo zaboraviti da je ključ uspjeha škole zadovoljan učitelj. Ako je učitelj zadovoljan i motiviran, onda je i škola uspješnija. Mi smo toga svjesni, ali na tome nitko ne radi – ističe Šprem, nadajući se da će se sljedeća godina iskoristiti za poboljšanje materijalnog i društvenog položaja učitelja.

Mnogi u obrazovanju sa zebnjom očekuju uvođenje informatike kao obvezatnog predmeta, a ni predsjednici Sindikata hrvatskih učitelja nije jasno kako će se to provesti.

– Samo uvođenje informatike ima niz problema kojih trebamo biti svjesni. Uvođenje informatike će najprije prouzročiti problem pronalaženja informatičara za taj posao, jer nedostajat će od 25 do 30 posto potrebnih informatičara za predavanje informatike. Drugo, ne znam gdje će ih naći, jer svi znamo kakve su plaće u školama i koliko informatičari mogu zaraditi u nekim drugim tvrtkama, a sigurno je da plaćama neće privući vrhunske stručnjake u sustav obrazovanja – zaključuje Šprem.

Upozorava također da u razred pred učenike mogu samo stručnjaci koji imaju završenu edukaciju iz psihološko-pedagoške grupe predmeta.

– Bez toga pred učenike ne mogu. Ne znam kako ćemo uvesti informatiku ako pojedine škole, nažalost, još uvijek imaju samo kredu i ploču i to im je osnovno sredstvo te da uvjeti rada u školama nisu podjednaki. Imamo primjera gdje škole imaju pametne ploče i e-dnevnike, a ne razmišlja se da je i ta oprema zastarjela. Imamo, primjerice, školu u Vukovaru, koja od tri računala koja ima pokušava sklopiti jedno. Činjenica je da učitelji moraju kupovati materijal za rad s učenicima, ali o tome se ne piše i ne govori. Ni u jednom drugom zanimanju ne mora se iz svojih plaća ulagati u posao koji se radi ili moliti roditelje da po abecedi doniraju toaletni papir, papir za ruke i sapun da bi u školi imali osnovne higijenske uvjete… Ali to je, nažalost, naša stvarnost – zaključuje Sanja Šprem.

Čime motivirati mlade da budu učitelji

– Obrazovanje u Hrvatskoj problem je svima, jer država u obrazovanje premalo ulaže, puno se priča, ali uglavnom sve ostaje na priči i praznim obećanjima. Učitelji nisu u fokusu resornog ministarstva, ali ni u fokusu javnosti kao stručnjaci koji rade vrlo vrijedan i društveno koristan posao. Ako je u mom fokusu svako dijete, tako bi trebalo biti i Ministarstvu znanosti i obrazovanja, no imam dojam da je prosvjetnoj vlasti najvažnija administracija i da se učitelju sve više pristupa birokratski. Pa i savjetnici koji dolaze u školu najprije će pogledati sve papire, formulare, pripreme za sat, provjeriti je li sve napisano crvenom i plavom kemijskom olovkom, a u razred možda neće uopće ući. Jer ih ne zanimaju ni djeca niti rad učitelja – kaže Gordana Kovač Bluha, učiteljica razredne nastave u OŠ Rapska u Zagrebu i nastavlja:

Bojim se pregovora o Temeljnom kolektivnom ugovoru, jer su svi pregovori do sada učiteljima učinili štetu i svake smo godine izgubili neko od materijalnih prava. Čime ćemo sada biti zakinuti? Skinuli su nam dodatke na staž, na vjernost službi, hoće li nam uzeti regres, božićnicu, troškove prijevoza? Hoćemo li ostati na goloj plaći? I hoće li i to svjedočiti o tome koliko smo mi učitelji cijenjeni u društvu? Moja je plaća pred mirovinu na najnižim mogućim granama pa razmišljam o tome kako ću živjeti s mirovinom kad jedva preživljavam i od učiteljske plaće. Čega ću se tada morati odreći kad sam se svega već sad odrekla – pita se Gordana Kovač Bluha.

– Završila sam učiteljski fakultet, školovala sam se za rad s djecom, a od mene se sve više traži da budem administrativni djelatnik ili da smišljam projekte preko kojih će moja škola izvući novac iz europskih fondova pa će me tada država nagraditi za moj posao. Ministrica mi kaže da ću biti nagrađena za onaj dio posla koji ne radim s djecom. Ne bih li trebala biti nagrađena za rad s djecom? Kad država nema novca, onda nam kaže da mi učitelji smislimo način da novac povučemo iz europskih fondova, a to bi trebali raditi zaposlenici ministarstva, više opreme i bolje uvjete za rad. A mi u školama nemamo ni tekućeg sapuna, ni papirnatih ubrusa niti toaletnog papira i za to roditelji skupljaju novac. Ništa od toga nije posao učitelja!

Učiteljska bi profesija trebala biti najuglednija i najcjenjenija u svakom društvu. Kako promijeniti stav i odnos društva koji govori posve suprotno od te političarske floskule?

– Rješenje postoji, ali ljudi koji već godinama ulaze u ministarstvo jednostavno ga ne vide. Problem je u raspoređivanju novca i određivanju prioriteta. Novca ima, ali ga se usmjerava u neke druge djelatnosti i programe, jer očito je da odgoj i obrazovanje nisu prioritet ove države. Prosvjeta je prioritet samo pred izbore i to na verbalnoj razini, kad se priča o mladima, znanju, budućnosti, ali nakon toga sve padne u zaborav. Pa kako se možemo osjećati cijenjeno i sigurno uz ovakvu vlast i ovakav materijalni položaj – pita se Gordana Kovač Bluha.

Posao učitelja svatko može propitivati

Slično razmišlja i Biljana Pavelić, profesorica informatike u II. ekonomskoj školi u Zagrebu.

– Nije stvar samo u potplaćenosti učitelja nego u dignitetu profesije i u odnosu društva prema učiteljima, prema odgoju i obrazovanju u cjelini. Naša uloga postaje sve beznačajnija, a sve nam se više nameću poslovi koji nisu vezani za neposredni rad s učenicima. Sve više ispunjavamo papire, važnija je forma od sadržaja našega rada. Pravilnici koji se donose, sve ono što se stavlja na papir, kao da služi za to da zaštiti učenike od zločestih nastavnika i to nas vrijeđa. Učenici znaju svoja prava, ali uopće ne razmišljaju o obvezama pa se škola svela na ocjene, na bubanje činjenica, a malo se radi na odgoju mladih i njihovoj pripremi za život – govori Biljana Pavelić te nastavlja:

– Zato iz temelja treba promijeniti odnos prema učiteljima čiji je autoritet srozan, pa naš posao može svatko propitivati. I svaku se našu ocjenu može dovesti u pitanje, pa sve više učitelja ide linijom manjeg otpora kako bi izbjegli moguće konfliktne i neugodne situacije, da ih ne obilazi prosvjetna inspekcija ili savjetnici, a sve to zbog učenika koji nije pohađao nastavu, nije radio svoj posao i koji je zbog toga dobio slabu ocjenu.

Omalovažava nas i prosvjetna vlast, jer sramotno je najavljivati da će se 30 posto povećati plaća onim učiteljima koji sudjeluju u europskim projektima. Jesam za projekte, ali to će opet dovesti do sukoba u zbornicama, jer tko će moći sudjelovati u projektima, tko će o tome odlučivati? Taj bi posao za nas učitelje i za škole trebalo odraditi naše ministarstvo jer nitko se od nas nije školovao za smišljanje projekata i osiguravanje novca za djelatnost kojom se bavimo. Ovako ispada da učitelji ne rade ništa pa imaju vremena za smišljanje projekata i povlačenje novca iz europskih fondova.

A koliko je bilo kojoj vlasti stalo do prosvjete vidi se i po tome da se ministri prosvjete uvijek imenuju zadnji, jer to je najmanje važan resor i obično ga netko dobije po kazni. Najvažnije je tko će biti ministar policije ili financija. Desetljećima se svi političari kunu u Hrvatsku kao zemlju znanja, ali nitko nakon izbora gotovo da i ne spomene obrazovanje. Plaće učitelja svakako bi trebalo povećati da ih se nagradi za njihov rad, ali i da profesija postane privlačna mladim ljudima. I kako uopće privući mlade ljude da budu učitelji? No, problem je što se u društvu ne cijeni znanje i što ono nije temelj za napredovanje, već su u igri neki drugi kriteriji, a osim toga obrazovanje nikada nije bilo stvarni prioritet u ovoj državi – zaključila je Biljana Pavelić.

Prva stranica – SCAN

Druga stranica – SCAN